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重回九八做学霸

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第338章 国际数学建模比赛开赛!(第1/1页)
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    第338章 国际数学建模比赛开赛!

    “不就是一个比赛吗,怎么搞得我们要上战场一样?”

    卢欣怡轻声笑着,很是无奈。

    “我们三个虽然厉害,但今年只是大一,而且国际上的天才那么多呢,咱们只能是尽力而为。”

    宋一凡也轻笑着,虽然信心很足,但如果真的失败了,也不觉得会有什么遗憾。

    “战场?

    也许真的是战场。”

    张明瑞也轻笑着,但眼神无比坚毅。

    “虽然没有硝烟,但这是一场全球大学生之间的战争。”

    “如果赢了,就意味着,将来的国际科技竞赛,我们比他们,上,会出现今年比赛的题目。

    届时,各支参赛队伍就可以开始做题了,并且在规定的时间内提交了论文和程序即可。

    张明瑞等待电脑开启的时候,卢欣怡和宋一凡则去大卧室内收拾,将那一张大桌子整理了出来。

    毕竟比赛正式开始后,他们的计算量工作量都相当大,需要的草稿纸什么的也一定非常多。

    收拾完之后,看了一眼时间,还有十来分钟,也没事做,卢欣怡就去烧开水了,宋一凡则迅速下楼买了一箱泡面和一些零食上来。

    一切准备就绪之时,时间,终于来到了九点钟!

    “刷新页面!”

    张明瑞迅速按下f5,刷新早已停在官网的页面。

    下一刻,1999年度国际数学建模比赛的题目,终于出现!

    本届国际数学建模比赛的题目足足有七道题,分别用abcdef来标注。

    同时,因为是国际竞赛题目,所以出题的方式为全英文!

    “这……这我连题目都看不懂啊……”

    仅仅是第一道题,大家一起看了之后,宋一凡和卢欣怡二人便面面相觑,发出一声尴尬的叹息。

    “稍等,我看看我们做那道题目比较合适。”

    张明瑞倒是看得懂,不过因为目前的英语水平只点亮到了英语六级,所以也只是懂个大概,遇到了一些专业名词后,就变得一知半解了。

    所以,为了完全弄懂这些英语题目的意思,张明瑞再次花费了一万声望点,将自己的英语水平直接提升到了专业八级!

    “这下就全部看懂了。”

    张明瑞心中轻笑一声,继续挨个看了下去。

    七道题目,涉及到的内容都是各不一样的。

    a题,是一道关于真菌的题目。

    要求是建立一个数学模型,描述在多种真菌存在的情况下,通过真菌活动分解地面上的枯枝落叶和木质纤维。

    b题,一道关于森林火灾的题目。

    要求是建立一个数学模型,以确定消防车和无线电之间的最佳数量组合。

    c题,一道关于“确认黄蜂传言”的题目。

    要求是建立一个数学模型,预测这种有害昆虫随时间的传播能力,已经精度。

    d题,一道关于音乐的题目。

    要求是建立一个数学模型,建立一个或者多个音乐影响力的定向网络关系。

    e题,重新优化粮食体系的问题。

    要求是建立一个数学模型,在粮食体系公平和可持续发展方面得到优化。

    f题,检查高等教育的脉搏和温度的问题。

    要求是建立一个数学模型,使得其能够评估任何国家的高等教育系统的健康情况。

    ……

    “七道题目,你们想做哪一道?”

    张明瑞大致浏览了七道题目后,扭头看着二人问道。

    说出来的这些内容,其实是相当简略的概括,还有更详细的题面和要求,不过三人并没有那个时间去全部研究,只能先定下来一道题目,然后再去研究。

    “感觉都挺难的……”

    卢欣怡撇撇嘴,忽然后悔参加这个比赛,感觉自己根本听不懂这些题目都在讲什么。

    “太难了太难了,乍一看,这些题目和数学有半毛钱的关系?”

    宋一凡也哭笑不得着,心中却明白,数学建模题目就是这个样子,必须将实际问题转换成数学问题才行。

    “别浪费时间了,选一个吧。”

    张明瑞淡淡道。

    “张队长,你更倾向于哪道题目?”

    宋一凡立即问道。

    “我更倾向于e题目和f题目,因为这两个题目,比较有实际意义。”

    张明瑞郑重道,一个是关于粮食的,一个是关于教育的,这对于现在的华夏,乃至于全世界而言,都相当重要!

    “那就在这两个里面挑一个好了。”

    卢欣怡附和道,反正自己哪道题目都看不懂,不如跟着二人,帮他们打打下手。

    “你想做哪个?”

    张明瑞又问宋一凡道。

    “哪个简单一点?”

    “都不简单。”

    “那还是你定吧,我都行。”

    “那就最后一道题目,关于教育的吧。”

    “如果我们把这个模型做出来,说不定有机会改变世界!”

    张明瑞掷地有声道,丝毫没有任何开玩笑的意思。

    毕竟f题目的最终目的是评估每个国家的高等教育系统的健康情况,如果用在华夏身上,评估结果是不太健康的话……

    也许,华夏的教育制度,就可以得到一个改良的绝佳机会!


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