夺梦

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 “刷了。”周昇咧嘴，一口漂亮整齐雪白的牙，而后冷漠道，“把直播关了，否则我就把你没P的照片贴我空间里了。”

    余皓无奈，稍稍躲开些，说：“没。”

    “你觉得他是真的愿意帮你，还是想争取工作表现？”周昇几乎是搂着余皓，小声问道。

    妹子根本不怕周昇，戴着耳机又小声说：“左边那个红毛，穿的是右边的小受的衣服，我刚才听到了小受答应给他洗衣服……”

    余皓：“！！！”

    周昇茫然道：“小瘦是什么？”

    余皓道：“别播了！快关掉吧会被老师发现的！”想了想，又朝周昇说：“不至于吧，你别把人想得这么坏……”

    周昇：“他给我的感觉有点假，你当心点，别什么都朝他说……”

    前排妹子：“让帅哥亲一下？我问问他们……”

    “亲你个头啊。”周昇道。

    妹子说：“亲一下，我请你们吃午饭。来哟，大家火箭刷起来，来来来——”

    “大家火箭刷起来！别墅刷起来哟！”周昇马上朝着屏幕说，“看清楚啦！午饭靠你们了！”

    接着周昇一手快速滑到余皓腰上，把他一按。

    “你要干吗？！”余皓顿时叫道。

    妹子当机立断，手持手机，朝向后排，周昇凑过来，余皓朝反方向躲，躲不过周昇，两人重心不稳，从椅子上摔了下去。

    “后排同学！”老师的声音道。

    最后三排一起哄笑，余皓狼狈不堪，满脸通红，从桌子底下爬上来，周昇则大大咧咧坐起，伸了个懒腰，趴在桌上，装作若无其事。

    “倒数第三排最右边那位同学，上来把这道题做一下。”

    后头顿时哄笑，余皓只得低着头，面红耳赤地走上讲台，开始做题。

    周昇伸长脖子张望，朝后排问：“他做对了没有？”

    幸而余皓题目做对了，周昇才放下了心。

    下课后，周昇去上体育理论，余皓则去上心理学。

    恰好这节心理学课提到了“梦中的情感”，并以梦中出现的强盗进行举例，在精神上评价情感时，情感的产生常与观念材料联系在一起，譬如强盗出现时必定伴随着恐惧。

    但事实上，梦里出现的情境，却经常与情感效果毫无关系，比方看见持刀的强盗不仅不会产生恐惧感，反而会觉得十分滑稽。同样的看见明亮的颜色，兴许会让人感觉到毫无来由的恐惧。

    听到这里时，余皓突然隐约明白了更多，同时老师对此给出了解释，因为事件被梦境重新包装了。就像一个实例里，一个女孩看见红色的气球，继而号啕大哭，正因她在不久前看了一场电影，电影中的一家人坐在红色的轿车上并酿成了车祸。

    那么，黑龙代表了什么呢？

    余皓突然想起了五岁时，被母亲带去的那个水库。也许龙象征了潜伏在水中的生物，也即是他记忆中被遗弃的恐惧。第一次如此直截了当地剖析自己内心时，他感觉到一股愤怒、战栗与不甘相混杂的情绪。